“網(wǎng)絡(luò)小販”90后年入百萬

　　網(wǎng)絡(luò)營銷，網(wǎng)上就業(yè)，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)很容易入門的一個形式，越來越多的人選擇網(wǎng)上開店，而這新聞則是義烏一院校開設(shè)淘寶開店的培訓，淘寶的也是算學分，這一舉動有很多不解，但是依舊取得了不小的成功，很多學生畢業(yè)之后都是月入上萬。而智通培訓開設(shè)的電子商務(wù)課程，也希望能教會越來越多的人網(wǎng)上開店。開始零成本的創(chuàng)業(yè)自己做老板。

　　不搶飯碗而創(chuàng)造飯碗

　　義烏工商學院的“淘寶班”，最早由該院的常務(wù)副院長賈少華設(shè)立，作為第一個吃螃蟹的，3年來爭議沒消停過。 “別人說我培養(yǎng)小商販，我很樂意。對于一個高職院校來說，最重要的就是讓學生畢業(yè)的時候首先能養(yǎng)活自己，在養(yǎng)活自己的前提下還能對社會有所貢獻就更好了，我能培養(yǎng)出一個義烏小商品城的經(jīng)營戶我是很驕傲的，比培養(yǎng)一個為小老板打工的大學生更讓我驕傲。”

　　創(chuàng)業(yè)學院院長朱華兵教授也是賈少華教育理念的堅定執(zhí)行者。今年6月，創(chuàng)業(yè)班也就是被媒體稱為“淘寶班”的第一屆學生正式畢業(yè)了，讓朱華兵驕傲的是，如他所愿，他的學生曾經(jīng)是應(yīng)試教育的失敗者，但在這里找回了自信，他們的畢業(yè)生不是與大學生搶飯碗，而是創(chuàng)造飯碗。

　　“如果有人打電話來我們學院招聘，我都是一口回絕，請他去其他學院和學校找，我們學生不是被招聘，而是招聘人的。”朱華兵說在剛剛畢業(yè)的這一批學生里，創(chuàng)業(yè)率達到100%，這里的創(chuàng)業(yè)率的統(tǒng)計根據(jù)浙江省教育廳的創(chuàng)業(yè)認定：高校畢業(yè)生從事電子商務(wù)(網(wǎng)店)運行過程中，信用積分達到1000分，好評率(好評數(shù)與交易數(shù)的百分比)在98%以上; 月收入達到當?shù)刈畹凸べY標準; 從事電子商務(wù)(網(wǎng)店)經(jīng)營時間在三個月以上。

　　朱華兵表示，大一、大二的時候還比較好統(tǒng)計學生收入，但到了畢業(yè)班就很難統(tǒng)計了，學生不是很愿意透露實際的收入。據(jù)他們的粗略了解，四個班級，每個班30人，每個班達到每月1萬收入的至少5人，月收入在5000~6000元范圍內(nèi)最高，收入最高的年收入超過100萬元，成為讓人羨慕的百萬富翁。

　　“人均收入每月1萬元，有些人肯定更高。”朱華兵覺得，作為創(chuàng)業(yè)學院院長的他雖然重視學生業(yè)績，但也是以業(yè)績看能力的角度，他并不希望把創(chuàng)業(yè)學院當做神奇學院，不是希望學生在學校里賺多少錢，而是希望給這些有創(chuàng)業(yè)意愿的學生三年的創(chuàng)業(yè)體驗。

　　淘寶業(yè)績代替學分

　　對于創(chuàng)業(yè)教育，朱華兵認為中國高校中沒有合適的師資，大部分老師自身沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，所以不能迷信教師，他提倡師生“同創(chuàng)同學”，不強調(diào)課堂紀律，不禁止課堂接單，不限制學生請假。

　　王巍是剛剛畢業(yè)這屆學生的四個班主任之一，他很看好自己的畢業(yè)生，覺得學生賣家的職業(yè)水平更高，所賣的產(chǎn)品也常常引領(lǐng)社會潮流，比如石豪杰售賣3D眼鏡，買下來核心專利等等。他強調(diào)，在教學中非常注重商業(yè)道德的培養(yǎng)，還要系統(tǒng)學習知識產(chǎn)權(quán)和淘寶規(guī)則，教師定期要查看學生店鋪，翻看交易記錄，若發(fā)現(xiàn)刷鉆就要處分。三年來，除了幫助學生選擇產(chǎn)品、組建團隊以外，還為學生和企業(yè)牽線搭橋，聯(lián)系企業(yè)為學生提供貨源，一些高新科技企業(yè)有很強的研發(fā)能力，銷售不行，這類企業(yè)最歡迎能接受新產(chǎn)品的學生。

　　創(chuàng)業(yè)班的學生平均每個星期20節(jié)課，其中有6節(jié)是創(chuàng)業(yè)實踐課。朱華兵說創(chuàng)業(yè)教學有自己的特點，不能迷信課程，課程不能解決一切，“如果開設(shè)讓學生睡覺的課程，寧愿不開”，除了課程，朱華兵盡量避免過多的卷面考試，文案課程就讓學生寫一段產(chǎn)品介紹，攝影課程就讓學生提交自己拍攝的產(chǎn)品圖片。

　　至于考核，創(chuàng)業(yè)學院堅持“業(yè)績導向”和“業(yè)績替代學分”，評價有兩把尺子，信譽度和營業(yè)額。業(yè)績替代的學分稱為“非課程學分”，大一店鋪達到3鉆、大二達到5鉆、大三達到皇冠，每年就可以替代12個學分，相當于6門課程。參加一次學長講堂，分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，一次可以抵2個學分，幫助創(chuàng)業(yè)落后的同學結(jié)對，帶成功一個算2個學分。

　　淘寶創(chuàng)業(yè)成本低，所以是現(xiàn)在人選擇最多的創(chuàng)業(yè)的方式，今天智通培訓的淘寶培訓學員畢業(yè)，期待他們好的成績