課程背景： 
    千里馬難尋，不一定是千里馬罕見，也許是伯樂沒有用好的甄選方法與技巧；
    更關鍵的是：80年代中后期的千里馬和60，70年代的跑法不一樣了，如果伯樂再用以前的技術甄選，自然是竹籃打水；
    找對人用對人一直是企業最大的期望，企業也許會為了一次的看人走眼付出n多倍的成本；
    選對正確的人，才能將事做的正確做的精準，而善用目標選才，正是幫助企業贏戰未來的關鍵……
    
  名師簡介：張曉彤 ，專業管理咨詢顧問
       1990年畢業于首都師范大學（原北京師范學院）。2002年畢業于北京大學心理學系(在職研究生)，國家二級心理咨詢師結業。1992年至2002年十年間在三家歐美跨國公司就職，其中1994年至2000年就職于諾基亞（中國）投資有限公司人力資源部，先后任招聘專員，人力資源主管，北方區人力資源經理，諾基亞學院非技術課課程經理。2002年至2003年任金蝶軟件（中國）有限公司北方區人力資源總監，同時參與企業大學的建立。
         現為專業培訓顧問及管理咨詢顧問，2004年，2005年獲得多個網站以及其他媒體分別評選的“十大實戰派講師”“中國杰出十大培訓師”等稱號。清華大學國際項目管理學院特聘教授。已出版的多媒體課程包：人才的選育用留；績效管理實務；招聘與選材技巧；高效會議管理技巧；積極的員工關系管理；問題員工管理；打造高效人力資源經理。
        出版的書籍：《人才選育用留》；《員工關系管理》；《績效管理實務》；《會議管理實務》。
   

    課程綱要：
  【上午】
  一、人力資源定位篇：職責分清，達到共贏
      1、員工為什么不敬業？
      2、職責分清，資源共享——真正的共贏；
  二、選才篇：如何看人不走眼
      1、清理腦子——面試中的認為誤區；
      2、整理位置——找出職位的核心勝任因素；
      3、提升技巧——面試中切忌多問過去的行為；
      4、綜合評估候選人；
  三、育才篇：“我要培訓”和“要我培訓”
      1、為什么培訓收不回投資？
      2、培訓的一個中心：培訓到底對誰好？
      3、培訓的第一個基本點：培訓需求分析；
      4、培訓的第二個基本點：培訓效果評估；
      5、部門經理如何保證培訓效果最大化 ；
      6、經理是員工的最佳教練 ；
 【下午】
  四、用才篇（重點）：績效考核——用才之本
      1、企業員工績效考核的工作流程；
      2、績效考核中HR與直線經理的角色分工；
      3、結合實際表格討論：
 a)如何設立SMART目標；
 b)如何輔導員工工作；
 c)如何給予及接受反饋；
      4、績效考核中常見十大誤區及避免方法
  五、留才篇：其實激勵并不難
      1、三種高層經理適用的激勵方法；
      2、三種中層經理適用的激勵方法；

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