第六期幸福人生講座-師之道

　　這期的傳統文化事件是2013年10月16日，這期的講課者為李綱領老師。

李綱領老師為我們分享弟子規

　　這期主講的內容是師之道，作為學校，作為老師，這期的課程是和我們的學院息息相關的話題，如何為人師表，如何教育我們的學員，如何去做好一個合格的老師，是我們需要反思的問題。

　　首先，我們觀看了視頻《誰和學校的教育在拔河》，視頻通過多個案例來講解現今的社會問題，學校的問題，學生存在的問題，老師存在的問題，并且指出：學習傳統文化，能改善這些問題，但是雖然學校對宣揚傳統文化，推行德行教育做出很大努力，但是社會上不良信息以及各種社會問題很多，想宣揚傳統文化任務艱巨，張老師表明，面對這種情況對宣揚傳統文化仍然很有信心，并且呼吁全社會學習傳統文化。

　　然后李綱領老師對于《誰在與學校教育拔河》這個視頻簡單談兩點感悟：學習傳統文化，踐行《弟子規》對我們人生的幸福真的非常重要;我們對傳統文化和弟子規的學習需要持續不斷，否則我們學習的優秀文化很容易被社會世俗觀念所沖談。現在值得高興的是越來越多的有識之士、政府部門、團體機構投入到傳統文化的培訓之中。

　　再針對本次主題“師之道”說說自己的理解。有句話叫做：師者，傳道授業解惑也，即師之道包括了師德(道德)、師才(技能)、師法(技巧)。具體從以下幾個方面來理解：

　　學：學習態度、學習意識、學習方法。(溫故而知新;三人行，則必有我師焉;敏而好學，不恥下問)

　　思：思考方式方法(學而不思則罔，思而不學則殆。)

　　行：行為(納于言而敏于行;其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。)

　　教：教學方式方法(教書育人;立志有恒;因材施教;啟發思維)

　　專：專業、專一。

　　愛與責任：這個是師之道的根與魂。

　　有所學有所感悟，這個才是關鍵點，我們要將我們在上課過程中的感悟發表出來，讓更多的人來感受到，從來改善不好的，錯誤的，不正確的，這個才是我們最終學習的目的。

　　李綱領老師講課完，各位老師紛紛上臺發表言論，比如何老師有提到幾點第一點：注意疏導學生的心靈，了解學員，明白我們的學員需要什么，同時給我們的學員做一些職業規劃，為我們的學員做更多的實事，同時也需要給我們自己的員工指引。第二點，為師之道，為師之道又將分為兩點，1、許現在比許未來更重要，所以，我們要做好現在，做好了現在才能有資格說未來。2、教育需要用心，我們每個老師都要用心的去教學。

　　用心去教，用責任去教書，這是我們智通人一直實行的準則，這個也將一直陪伴我們，去教育出更多，更優秀的學員。