如何破解機器人“熱”撞上人才“冷
時間：2016-07-13 10:44
來源：智通培訓學院
如何破解機器人“熱”撞上人才“冷
目前，國內一些機器人技術在方向上就出現了偏差，將簡單技術復雜化，不僅增加了應用難度和應用成本，還會導致其應用領域格外狹窄，普及度極低，最終使先進的技術被時間急速淘汰。所以，是否能夠降低整個機器人產業的門檻，為技術的培育發展營造一個更長久穩定的行業氛圍是值得現今機器人行業集體思考的問題。東莞工業機器人培訓高端裝備制造業相關機器人應用技術對整個產業經濟將會產生不可估量的影響。
急缺研發制造機器人的人
2015年佛山已有120余家企業引入3500余臺機器人，未來三年內，佛山工業機器人需求量將達2.5萬臺左右。機器人的需求正盛，研發制造機器人的人才卻稀缺。與整個市場需求相比，研發處于滯后的短板位置。東莞機器人培訓由于10年前國內的機器人制造企業寥寥無幾，此前的社會就業結構也導致機器人制造相關專業出現空白，幾乎很難在高校發現相關專業。
根據ABB、首鋼莫托曼和日本發那科三大機器人公司的數據，目前，僅蘇錫常地區使用工業機器人的企業就達3000家以上，工業機器人相關技術人才缺口超過2000人。巨大的人才缺口誰來彌補？如何彌補？
機器人人才培養須從基礎教育開始
在機器人領域，人才培養所面臨的問題已經比我們能預見的情況更加緊迫了。東莞機器人培訓學校人才的培養，必須從基礎教育開始，也就是從素質教育開始。在機器人發展的時代，需要從未成年人開始培養對機器人的正確理解和認知。機器人是全學科的產物，俗話說：“苦學不如好學，好學不如樂學”，對機器人的興趣培養將是中國教育界又一項需要深思熟慮的課題。很多高職院校已經躍躍欲試，甚至聯合成立了如全國工業機器人與智能裝備職業教育集團等社會組織，旨在通過產、學、研、用相結合的形式，整合及協調集團成員及產業資源，促進工業機器人與智能裝備產業與職業教育結合，帶動機器人產業快速健康發展。
粵公網安備 44190002001278
